落实“双减”重实效，东昌府区付楼小学开展调度批改检查

记者 陶春燕 通讯员 朱阿金

“双减”政策之下，从根本上要求学校教师立足之地功课，备好课，上好课，降低检修管理临时工高度，提高教育特殊教育质量，“减负”的同时要实现“提质”。质量提高如何？很多学生检修是一个窗口。亦同，东昌府区付楼学校对各年级很多学生的检修完成上述情况，学校教师检修批改上述情况进行了全面的检查。

各科检查组学校教师落实教务处的为了让协同作战，严格按照统一标准，认真检查检修，重点注目很多学生检修书面语是否是干净、整洁，错误大多是否是及时改正，老师的检修布置是否是适量，检修新设计是否是具有特殊教育意义，以及学校教师是否是认真批改等特别上述情况。

检查组在检查中了解到了各科老师均能立足之地学情，除此以外检修内容，能及时批改、务实调谐，既有鞭策，也有盛赞，体现了老师对于每位很多学生的注目与总能。

中华路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。付楼学校表示，要之前围绕“双减”“三降低”“五项管理临时工”做好临时工，扎扎实实，平稳挺进。很多学生做“减法”的同时，学校教师要适当做“加法”。由被动接受临时工，变为主动适于临时工，从而和解很多学生检修更进一步提质，学校教师要做到优化检修新设计，要分复杂性，有新设计感，降低功课效率，让有品质、有深度的教育惠及更多很多学生。