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远程教育哪个更有实力?

时间:2024-01-07 12:54:51

远程教育哪个更有实力?

高等教育远程教育包括业余和函授,函授就是远程教育里面的一种,无法比较其含金量。高考属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加招生全国统一考试,各省、自治区统一组织录取。考试分高中起点升成教专科(简称高起专)、高中起点升成教本科(简称高起本)和普通专科起点升成教本科(简称成教专升本)三个层次。高等教育的授课方式分为脱产、业余及函授三种形式,考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。实施高等教育的学校主要有高校和普通高校设置的继续教育学院等。高等教育是高等教育的重要组成部分。经教育部审定核准举办高等学校教育类型有:远程教育学院,广播电视大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院、普通高校的(继续)教育学院(以下统称高校)实行全国统一招生。招生类型:高中起点升成教专科(简称高起专)、高中起点升成教本科(简称高起本)和专科起点升成教本科(简称成教专升本)三种学习形式:分脱产、业余(包括半脱产、夜大学)和函授,远程教育四种。其中脱产最短学习年限为:专升本两年,高起本五年,高起专两年;远程教育,业余和函授最短学习年限为:专升本两年半,高起本五年,高起专两年半。学费:学年制和学分制两种收费方式。特点:有门槛限制,需参加统一报名、考试和录取。考生群体庞大。本科招生院校多有学士学位授予权。

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西安有哪些三本院校?

1、西安交通大学城市学院西安交通大学城市学院(Xi'an Jiaotong University City College)是2004年5月经国家教育部批准设立的全日制本科层次的独立学院。学院由西安经发集团控股的交大博通公司投资,西安交通大学负责对学院的教学进行组织和管理,任课教师和管理干部主要从西安交通大学选聘。2、西北大学现代学院西北大学现代学院(Modern College of Northwest University)创建于2003年,由西北大学申办、国家教育部批准设立的从事统招本科学历教育的独立学院。西大现代继承百年名校的光荣传统,以创新模式兴教办学,适应了中国高等教育的发展方向,是由国家教育部批准设立的从事统招本科学历教育的独立学院,现代学院按照普通高等学校独立学院体制运行,实行普通类全日制本科教育,具有学士学位授予权力。3、西安建筑科技大学华清学院西安建筑科技大学华清学院(Xian University of Architecture and Technology Huaqing College)始建于2004年,位于陕西省西安市,学院是经中华人民共和国教育部批准、由西安建筑科技大学联合社会力量举办的一所全日制普通高等院校。4、西安财经学院行知学院西安财经学院行知学院(Xi'an Institute of Finance and Economics Xingzhi school)位于陕西省西安市,学院创建于2004年,是由经陕西省人民政府和教育部批准,由西安财经学院和西安民生集团股份有限公司、陕西文信教育投资有限责任公司合作创办的一所四年制本科层次的独立学院。5、陕西科技大学镐京学院陕西科技大学镐京学院是全国重点大学——陕西科技大学按照新机制、新模式与陕西斯卡雷 博德制衣有限公司合作举办的本科层次独立学院。学院成立于2004年,是陕西省首批设立的八所独立学院之一。镐京学院全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,扎实推进“两学一做”学习教育;全面贯彻党的教育方针,依法治校,依规办学,立德树人,提高质量。

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

现在职高生存压力很大,生源往往是最大的问题,再好的职高如果没有生源的话,是没有争取更多的资源,所以每年中考季他们都会使尽浑身解数,去各个初中摇旗呐喊,甚至是通过各种非正常手段抢夺生源。而抢夺生源最有效的手段往往就是初中学校的“规定”,很多学校喜欢搞一些违反原则的事情,认为那些成绩不好,中考无望的学生不应该参加中考,而是直接去上职高,其实这种规定背后很可能是隐藏着利益输送。初中学校获取了升学率,私人腰包可能也鼓了,职高则获得了生源和资源,看似都是皆大欢喜。实际上最终是损害了学生的利益,要知道虽然中考普通高中升学率很低,一直都是在50%徘徊,但我们不排除有些孩子能短时间内逆袭,另外还有些孩子因为贪玩,如果他们能够参加中考,拿到一定的分数也是可以进入私立高中继续朝着大学梦想前进的。只要参加了中考,对有些孩子来说就意味着无限可能,我们不能一刀切的把孩子的权益给剥夺了。此次,山东省教育厅发文明确指出严禁强制学生放弃中考直接上职高的规定,实际上是对山东省当前中考怪现象的一种打击,这个现象已经很普遍,必须要予以纠正和规范。这是学生义务教育权益的延续,任何人不能剥夺孩子参加中考的权利。所以,我认为这个文件来的很及时,相信也会对当地的学校管理和乱象起到规范的作用,但问题的关键还是在于如何落实。不管这些孩子的成绩如何,我们都需要尊重他们的人生和发展意愿。大家认为呢,欢迎在下方留言讨论!更多教育话题,请关注我哦

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能考上武汉大学的算学霸吗?

肯定算啊。我老公本硕都毕业于武大,学经融的,河南人,1998年参加的高考,当时是当地县城的第二名。我本科毕业于二本公办学校,研究生就读于武汉的一个211大学。虽说我两学历相当,但是差距还是很明显的。一、思维模式。我属于固定思维的人,规避挑战,害怕变化,喜欢呆在舒适区。他属于成长型思维的人,喜欢变化,不断寻求机会,喜欢探索新事物。比如,我在现在的单位呆了十几年,虽然对现状不满,但还是每天重复劳动,懒得挪窝。而我老公为了在事业上有新的变化,在前几年主动离开了一个很好的单位,去挑战了一个新的行业。最近,他又在准备司法考试,以备未来不确定的因素。二、学习能力。他的专注力极高,学习效率自然也高,前段时间备考一个全英文的专业考试,每天下班花一个小时看书,用了半年的复习时间,考过了。善于分析和整理信息。能很快掌握事情的前因后果而且能在很多信息中找到有效的信息。三、逻辑力超强。做事情十分有条理,我属于做事情条理不太清晰的人,思维也比较跳跃,事情做到一半又去做别的事情,在他看来,这是完全不能接受的,他们领导做事情也经常这样,总是临时给他分配工作和任务,突然想到某个问题会给他发语音,每次他都能很好的帮领导解决完成。并且会指出领导的问题,时间久了,领导对他的依赖越来越强。四、自律性高。说睡半个小时,绝对不会多睡一分钟;说看书,即使出门玩,也要把书背着。五、不抱怨。一起生活了十几年,几乎没有听到他抱怨过领导和单位,即使加班到深夜,或者临时被领导安排半夜工作,从来都是乐观地接受工作和挑战。有时候我在想,为什么大家看起来学历相当,但是在细微的事情上表现得却千差万别?能考上武大的,不一定都能成功,但是能考上武大在学习能力,思维模式等各方面绝对是比较强的。这和从小的学习习惯,思维习惯,执行力,智力和体力都有关系。

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华中师范大学全日制和武汉大学非全日制哪个含金量大?

不管哪个学校只要是非全日制基本都是豆腐渣文凭。

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自考报英语好考吗?

我觉得吧只要自己认真学了就不难,其实我也有你这种想法,我是一个普通本科生,毕业几年后,感觉学历限制太大,也想回去考研,但是一直没行动,十分欣赏你的魄力。英语其实很简单,多读就行了,我就是平时读的比较多,英语6级基本没看就通过了,现在很多平台可以报名,你也可以登录一些学校的官网进行查看相关的政策,希望对你有帮助。

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第一学历是省内二本,后读了211的硕士和博士,请问今后找工作,公司是看第一学历还是、最后学历?

经历秋招的孩子表示本科学校真的很重要😭😭

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

笔者曾是第一线教师,现在说说自己的心得。首先,辅导孩子不要流于形式。解决不了学习难题,硬性监督并不会起到好的作用。哪怕短期会起到督促作用,但长期必然会影响孩子的主动性。被别人监督着学习会持久吗?其实,不能解答学习的疑问很正常,毕竟术业有专攻,如果自己什么都会,那教师这职业还有存在的必要吗?其次,身教比言传更重要。待人礼貌,热爱劳动,有进取心等等品质绝不是上个学校就能终身养成的。举个不恰当的例子,如果您工作完,除了监督孩子,不是找人打麻将就是出去喝酒,孩子又怎么可能喜欢学习?每个家长都是孩子最初崇拜的人,不是说学历不高,孩子就什么都学不到。敬业的态度,积极的人生观都会让孩子走的更远,更有劲头。再次,如果真想让孩子在学习方面有建树,自己又辅导不了,找个实际的辅导班吧。但是找这样的班必须注意:1.班里被辅导的孩子不能过多,再厉害的名师精力也是有限的。2.从孩子实际水平出发,阶段性检查效果,长期观察孩子的学习自觉性和兴趣。看是否真有辅导效果,不要时间,金钱都浪费了。3.通过与辅导老师交流,看他是否真正了解自己孩子,还是泛泛的说,这应该欺骗不了父母,也应该和学历没有什么关系。最后我想说,望子成龙都是为人父母的愿望。父母都怕自己帮不上孩子,嫌给他的不够多。我要说别担心,不管怎样他终会长大,只要路不走偏,孩子终能有他自己的一片天地。

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