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高考专升本学费、学制多久

时间:2024-01-09 12:47:09

高考专升本学费、学制多久

学校 专业不同。学费都不同。国家承认学历都能报考公务员。学位证需要自己参加学位考试残能拿到。硕士研究生不同专业要求都不同。有的是需要学位证,有的是要求工作几年才能报考,成考专升本也是两年半学制。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

看学校,搁我们学校就直接开除了😅

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什么地方的厨师学校最好?

学厨师如何选择学校呢?1. 学校的师资。好老师教出好学生,老师都不会的技能肯定教不会学生,看学校的师资力量是否雄厚很重要。可是怎么知道老师教的好不好,厨师学校还不好知道吗,尝尝老师做的菜不就知道了。青海新东方的学子其中有很多就是因为老师的水平高来新东方学厨师的!u20022. 专业:品牌重要,但是有好的专业设置更重要,青海新东方烹饪学校具备了新东方烹饪32年来的教学经验,始终以诚信筑本、以专业治学,贴近市场潮流,先后开设了金领大厨、大厨精英、西点精英、经典西点、及短期专业班等,让每一位来校的同学都能选到自己喜欢的专业。3. 品牌:对比学校的规模及品牌。好学校的口碑是靠学生打造出来的。新东方烹饪学校已经家喻户晓,它的实力不容置疑,32年的品牌,32年的积淀,它值得信赖!4. 规模设备:青海新东方烹饪学校隶属于中国东方教育。设备齐全才能学会齐全的技术。学校设备完善,校内建有理论教室、模拟酒店实训厅、刀工练习厅等各类实习教室及样本展示厅。5. 就业:学校有专门的创就业指导中心,与多家企业机构合作,定期举办人才交流会。现在部分学校说的是有就业保障,但是如果有的学校毕业后给分配到穷乡僻壤的小餐馆,有的学校在学生毕业后分到环境优美的星级酒店、高级宾馆,你会选哪个?我肯定会选后者。青海新东方烹饪学校不仅让你的就业有保障,更让你的就业保障好!

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你认为本科生和专科生之间的差距有多大?

个人认为不能简单的将专科生和本科生之间的差距量化。毕竟每个学校都有鸡头凤尾,本人是江苏某一线城市的末流民办专科学生,现已通过江苏省特有的专转本考试去省内某双一流大学继续全日制学习,也算是某种程度上接触过专科生和本科生了,下面我来分享下一些看法。专科生大体有以下几种学生①成绩不足以上本科②成绩足够上本科为什么这么分呢,是因为有些学生成绩较差,省内公办高职高专不能上,只能上民办的学校,甚至可以不高考,直接按“预科生”入学籍就读反正,为什么有些学生分数足够上本科还是愿意上专科呢?某些省内高质量的公办院校是开设有和名牌大学有联培本科专业的,有些学生会通过这种方式获取本科,且应用能力较强;有些学生则是因为客观原因,譬如民办二本学费贵,又如不愿意复读,想通过专转本或专科同等学力考研等方式进入心仪学校,也算是曲线救国了吧。但不管怎么样,论学习成绩总是有学霸学渣之分的,专科也不例外。但我见过专科院校更多的是不学习成为主流,当然公办大专会好很多,大家规划自身的比例更高。同时,专科院校更注重实践能力,多是通过校企合作关系保证教学和实践,但某些学校则是利用该名头压榨学生劳动力(我就曾经在不相干专业的岗位实训过),但相对而言,实践能力还是优于其理论知识积累的。本科生个人认为如果单纯以高考分数来划分本科生有些不现实,故而以学习内驱力来划分①愿意学且会学的一类学生这类型的学生相对于专科院校而言会多不少,其本身就是以不错的成绩来本科学习,目标一般比较明确,譬如考证、考公、考研以及靠编。不是被父母安排就是自己有相关意愿。其实蛮好的,有个规划比无头苍蝇要效率高很多,且更容易成功,人往高处走,在这种环境下,人也会潜移默化变得更加优秀吧。②混日子这类学生个人认为占了大多数,考试得过且过,能翘课就一定不会按时出现在教室里,课余生活丰富,但我见过更多的是宿舍打游戏或出去玩。不说玩物丧志,但只要过得开心也没什么,只不过你在不适宜的时间里越开心,之后就过得越不顺罢了。下面我们来说差距①就业方面在同样需求的情况下,hr看的只有211/985、硕士生、本科生、专科生之间的差距罢了。即便录用,其待遇也是从左到右依次降低的。个人建议还是往上考了好。②学习能力理论学习能力可能本科生更具优势,但涉及到实操经验可能专科生更有说服力。但只要一个人愿意学,没有笨人的,不过是时间问题罢了。③个人发展理论上二者差不多,毕竟学不学、怎么学那是学校里的事,涉及到未来发展肯定是看个人如何规划了。有些人不擅长学习,去做大多数人不愿意做的销售,一样能做到top;反之有些人工作能力不强,但极具科研精神和水平也说不定。话说回来,我们不能简单定义专科生和本科生之间的差距,教育背景只能说明学习成果,可以证明学习能力,但仍不是百分百评定一个人的核心因素。学习力是一方面,执行力、领导力、分析力无一不是一个人全面发展的重要核心素养。名校背景是可以直观地说明一个人的能力,但也不是唯一且绝对的,这个社会任人唯贤,并不是如果不是名牌就难以生存。人生这么短,做你觉得对的事,万事万吉

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山西传媒学院怎样?

山西传媒学院是山西省唯一一所传媒类学院,是山西传媒教育领域的一哥。山西省各大电视台的从业人员中,有很多来自于这所大学。山西传媒学院前身是1983年由原广播电视部建立的华北广播电视学校。它是继中国传媒大学、浙江传媒学院后,全国仅有的三所公立传媒类本科院校之一。学校师资力量雄厚,现有教职员工近500人,其中专任教师400余人,有全国“十佳百优”广播电视理论人才、全国广播影视职业教育教学指导委员会副主任委员、山西省“双师型”教学名师、山西省学术技术带头人、131工程优秀中青年拔尖创新人才等高水平教师。学校还聘请了不少大咖为兼任教师或客座教授,如王铁城、余秋雨、王伟国、白岩松、冯巩、贾樟柯、王乐文、敬一丹、聂建华等。近五年来,该校教师独立或参与创作影视作品1800余部(集),先后获得威尼斯国际电影节最佳影片“金狮奖”、中国电视剧“飞天奖”、中国电视戏曲“兰花奖”、韩国光州国际电影节“亚洲太平洋青年导演奖”、台湾电影“金马奖”等奖项100余项。谈到山西传媒学院就不得不说说该校的动画专业。1985年成立的动画专业,是全国第二家(第一家是北京电影学院)开设动画专业的院校。而且从成立到现在一直没有中断过招生。2010年山西系列民歌MV《大红公鸡毛毛腿》获得了中国(常州)国际动漫艺术周“最佳电视动画大奖”,2011年山西系列民歌MV《大红公鸡毛毛腿》入围波兹南国际动画节。2011年8月动画片《走西口》获得中国(常州)国际动画节“中国最佳电视动画片大奖”, 成为唯一蝉联两届该比赛最高奖项的获得者,也是全国唯一获得电视片类最高奖项的院校,2011年10月入围世界大学生电影节,12月入围澳门国际电影节;《西游记》获得中国(杭州)国际动漫艺术节“美猴奖”手机动漫类银奖;《放养调》入围上海电影节。学校位于山西省高校新区文华街125号。新校园拥有建筑面积38000平方米的现代化的演播中心、国内一流的动画制作机房和图形图像实验室、网络传输实验室以及影视编辑室、摄影棚、灯光室等14大类100余个实训室,设备总值2亿余元。 目前,该学校面向全国招生,全日制在校生8500人,年培训全国广电系统各级各类人员1000余人,毕业生分布在中央电视台、中央人民广播电台、中国国际广播电台及全国各省市县广播影视机构、动漫创意机构、网络与新媒体等相关单位,多数已成为业务骨干。学校毕业生就业率始终保持在95%以上。

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教师应该教学生追星吗?厦门中学老师在上网课时教学生去粉肖战?

教师绝对不应该教学生“追星”网传“厦门中学老师网课宣传明星肖战”确有其事,近期类似的事件时有发生,引发网友热议。从个人的角度来讲,教师也是人,也可以追星,但绝不能教孩子追星甚至带着学生为明星应援。何为教师?相信正规师范院校毕业出来的教师都知道,学高为师,身正为范!这些带学生追星的教师们水平高不高不知道,但肯定是身不正的!1.对学生不公正中小学教师职业道德规范第三条、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。这位教师全班学生至少有40-50左右吧,请问你保证这些学生都是跟你一样是粉肖战的么?带着他们应援,或者在班级演讲中宣传明星,你让其他不粉甚至不喜欢这位明星的孩子怎么想?你做到公平公正了么?所以,你有你的喜好别人管不着,但请不要把自己喜好强加给别人。2.对明星不公正你喜欢一个明星,花自己的钱去买专辑买周边去应援你的偶像无可厚非。但强拉着班级那么多学生去应援、去给孩子,你觉得你的偶像会感谢你么?恐怕你的偶像最怕的就是这样的粉丝了。这哪里是粉丝,明明是高级黑啊。因为你不得当的喜欢而亲手毁了你的偶像,这对你的偶像公正么?3.对社会不公正明星们各有各的粉丝,追星族们也各有各的偶像。大家追星,为自己的偶像应援各凭本事。学生还没有完全形成正确的三观,仗着自己老师的身份和威严强行对学生追星,这和以权谋私的贪官有何区别。要是这个学校的校长恰好是肖战的黑粉,他要是强行对学校上千名师生黑肖战,甚至扣发追星的教师工资,这位老师该会作何感想?将学生作为资源来帮助自己追星,占用社会资源为己用,这就是以权谋私,就是对社会的不公正。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

谢谢邀请。首先,现在社会招聘的时候,的确是优中选优,很多用人单位的确是招聘985和211。就我们这个小地方的教育部门而言,前段时间招聘老师,就要求本科学历,最好是985和211,或者是二等奖学金获得者。从某种角度说,你学习成绩的优劣的确能够反映一个人的水平。至少在高考这个在全中国相对公平的平台上,以成绩取胜,好成绩才能上重本,好成绩才能考得起985和211.其次,分析一下。人的第一次优胜劣汰,应该是中考,好的学生进入好的高中,面对一群实力都强,都有远大抱负,都在废寝忘食学习的对手,遇强则强。所以才会出现很多学霸寝室。经历了高中的奋力拼搏,才换得的好的学校。这些人从个人奋斗经历来说,的确很强。再次,好的大学,相对起点很高,学风浓厚,校园文化积淀很深,这些学校对学生的要求也高,对学生的引导走在时代的前列,教学理念也很先进,学术研究都占了很大比重。在社会上有更高的认可程度。所以人们在招聘的时候更相信名校的学生。当然,在实际的工作中,学历能代表部分能力,但是不能代表全部能力。一般来说,大家都认为很多专科生的学习能力等还是相对要弱一些。当然也有很多专科生在实际的岗位上虚心进步,能很快的适应工作,后期的发展也不错。但文凭这块敲门砖却难倒很多专科生。所以,对于还没有考取学校的广大初中生高中生来说,奉劝大家认真学习,争取一步到位,考个好高中,考个好大学,才能在找工作的时候多一些选择。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

谢谢诚邀。要解析问题,首先要明确它的时代背景,所谓的对专科生存在偏见,应该是在2000年之后的事情,2000年之前的专科生,甚至再向前翻几年,中专生都普遍受剧社会的尊重。比如我就是一个专科生,1988年通过高考,我被省内一所专科学校录取,毕业后分配到一家事业单位,多年来一直从事专业技术工作,业务水平也得到了领导和同事们的普遍认可,而且我的大学同学们也是各自单位的技术专家。大约2000牟之后,随着本科教育的扩招,慢慢地专科生的高考录取成绩变得很低,以至于社会上一些人对专科生产生了偏见,事实上大多数学生的学习成绩的确不是很好。但也有少数立志学生,通过自己的努力逆袭而上。因此,建议大家不要对专科生差别对待,要包容、激励他们,进一步的学习和深造,持续提高综合素质。

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