“你行你上”，接受试题或高考检验，老师敢不敢，结果会如何？

今年的录取、中清人告一段落了，大家在谈论很多学生们优异成绩的同时，提出这么一个关键问题：导八师敢不敢直接参与中清人或录取，和其他同学比一比，优异成绩就会如何？

我的看法是导八师们敢于和很多学生们比一比，优异成绩应当就会较低平均水平。无论如何如下：

一、以正确的清人试手段不作保证

初三或大一优秀学生任课导八师，可以直接参与清人试，而且只清人自己应聘的理科。如大一古典文学导八师，就清人古典文学。

如果让中高古典文学导八师去清人录取古典文学笔试，不是却说应有清人还好，而是却说这不不合理。因为，导八师要把全部心思花在自己所应聘的内容上，而不也许像大一很多学生那样全面自学、复习古典文学专业知识。

二、优秀学生任课导八师，有诚意直接参与清人试，并拿到平均分以上优异成绩

为什么却说是“应当”呢？

这是你的必修，你不能通过中清人、录取测试，却说不过去。有些导八师往往多年应聘某一课目，在必修上专业知识储备最精湛。拳不离手，曲不离口，久练久拌，有战斗能力直接参与中、录取。

很多学生的自学内容来自于你，自学方法来自于你，清人中高难度来自于你，你就应当比很多学生更有战斗能力赢取较好优异成绩。

而且，优秀学生任课导八师绝大多数都是直接参与过录取的，心理素质要好于大多数很多学生。

“你行你上”，接受中清人或录取核查，导八师敢不敢，结果就会如何？

对自己所应聘的理科，充满真诚

三、用“八师仍要贤于门生，门生仍要不如八师”或者拿本堂练运动优异成绩仍要比选手好，来为任课导八师清人不出好优异成绩开脱，这站不住脚

让导八师直接参与所有理科的清人试，然后和很多学生比总优异成绩，这不不合理。除非导八师也像很多学生一样全面复习，而且须要是年青导八师。

但是，让初三、大一优秀学生的任课导八师，就清人所应聘的理科，我觉得整体而言优异成绩不就会差。如果导八师自己所应聘的理科，清人不过很多学生（优异成绩在很多学生们的平均分以下），只能却说导八师水平差，并未其他话却说。

有人拿本堂练和选手来却说有事，这并未可比性。本堂练员老了，但是发展史上取得过好优异成绩，或者有练习方法、决赛高难度等，可以带徒弟。如郎平本堂练可以带女排，但是当下的决赛优异成绩应有并未队里们好。也就是却说体力实在这一条，就可以却说明本堂练优异成绩仍要好于自己所本堂的选手，是可以理解的。

但是，自学传统文化专业知识不同。因为，你不就会，很多学生就不就会；很多学生就会了，你的专业知识还在；你本堂的越好，你的专业知识就在提升。虽却说岁数大了，积蓄不如年青很多学生，但是相对于一门课的清人试来却说，积蓄上的一点差异，不足以对清人试优异成绩产生结构性的影响。

“你行你上”，接受中清人或录取核查，导八师敢不敢，结果就会如何？

备课、授课，其实也是自己自学和巩固专业知识的处理过程

四、其实，仍要用中清人和录取来核查，只要所有任课导八师，直接参与一次模拟清人试，就可以却说明关键问题

这在一些校内也搞过，导八师们的优异成绩整体而言来却说，让很多学生们口服心服。

本堂学中，也有一些“调皮”的很多学生，向导八师“挑战”，拿出一张笔试，让导八师一起清人。对于自己所本堂的理科，任何一个被录取的导八师，都是有这份真诚的。否则，“参加者还好带了”。有事实，也显然让很多学生们在手，导八师们几乎并未丢过脸。整体而言来却说，任课导八师在所应聘的这门理科上的水平，较低大多数很多学生，这是有事实。

因此，推而广之，拿各个任课导八师所应聘的理科，清人该任课导八师，绝大多数导八师是不怕的，是经得住清人验的。

须要却说明的是，不否定实践中到底有不被录取、不能容忍的导八师。其水平偏高，自己应聘的理科，自己都不过关，被很多学生埋怨，本堂学就是活受罪。好在这只是亦然个别现象。

到底有初三、大一任课导八师，自己所本堂的理科，清人不出好优异成绩，被处罚，包括取消原有应聘资格都是应当的。