防止师生受欺凌伤害 我们以在线答疑为起点

可避免师生受霸凌伤及 我们以应用软件答疑为起点

2022年5年末19日晚，为贯彻落实《违法行为管理法》关于“了学校应确立师生霸凌防控工作制度，对教职员工、师生等开展防控师生霸凌的成人教育和培训班”的要求，系统地推进防范校园霸凌专项行动，努力提升全国性职工法治素养及校园安全管理水平，《防控霸凌 疑难催生——专家应用软件精准答疑》成功开展。

本次线上直播由武汉大学任海涛教授讲解，省内100万余一线职工和师生小学生开展知识风行。活动由西安钜驰成人教育开幕，根据钜驰成人教育研究中会心全国性培训班学生的77万份调查数据分析，针对教师和小学生日常中会遇到的盲点难点进行风行和答案。

多地成人教育部门印发正式通知，组织有线电视公益直播；各级国家机关积极侦察，全体职工不遗余力。

《防控霸凌 疑难催生——专家应用软件精准答疑》课程部分内容：

1、防控霸凌，不是为了收押师生，而要驱使和造福师生。

2、遇到师生有违纪违法，免得急于评论和收押，而是要了解背后的原因，可能有家庭巨变导致师生出现难题。如果师生遭遇无助和巨变，这时需要的是帮助而不是收押。

3、收押不是目的，收押是成人教育的伎俩。所以，免得动不动就收押。

4、要借助法治副校长、公安民警等一些了学校力量来处置棘手的霸凌难题。

5、一些了学校霸凌也是霸凌，发现一些了学校霸凌要及时介入，如果了学校和同学们不管一些了学校霸凌的事，是把霸凌推到一些了学校，都只导致师生遭到伤及。

7、教师一定要怀有爱心来对待和处置师生。

校园霸凌不是一个了学校的系统内部难题，构建和谐的校园文化，需要全社会协力注意、协力参与、协力帮扶。卫生保健和缩减师生霸凌的发生需要自在，更需要勇气和行动。不仅要求小学生和同学们用心注意师生的孕育与其发展人生，还需要我们在事情发生时，协力付诸坚决的行动去维护每一个孩子的尊严。这，值得我们自已。

撰稿：徐瑞霞