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初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

时间:2024-01-08 10:11:57

初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

我是郭家心理姐,我来回答。孩子抑郁休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,该怎么办?其实这个问题并不能算作是一个问题,因为孩子现在已经做得相当不错了。可能对于正常的孩子来说,只能上半天课,不算什么。但是对于得过抑郁症的孩子来说,现在他能够坚持上半天课,已经是一个非常好的表现了。对于很多得抑郁症的青少年来说,学校对他来说,可能本身就是一个刺激源。所谓的刺激源指的是,会触发他的情绪反应。事实上,得抑郁症之后复学是一个相对比较复杂的工程。他并不是像一般人所想的,可以立即复学,可以立即恢复到和生病之前的状态。这需要一个过程,而在这个过程当中,家长的耐心,孩子的毅力,学校良好的就读环境和关系都缺一不可。所以,多给孩子一些时间吧,如果孩子遇到什么困难,可以试着和孩子一起去分析,找到解决办法。希望我的回答能够对你有帮助。郭家心理姐,帮你解开心里的结,做最真实的自己!一个零药物对抗躁郁症靠心理学自救实现人生逆袭的心理咨询师。如果喜欢我的文笔,不妨点赞、留言、转发、关注。

安缇芬

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我能辅导的了我的孩子,而且我测试了一下(自己看书做题),除了奥数(高年级的有些题太变态了,真心不会)之外,辅导到孩子初中毕业应该问题不大。高学历家长也很忙,没空一直辅导的可能跟题主想的不太一样,我虽然能辅导得了我的孩子,但是说真的,从孩子三年级开始我就基本不太辅导、时时监督了,而且让孩子逐步开始自学、自我管理学习内容和时间(当然,内容方面我会有一些建议和要求)。而且题主可能想不到的是明明父母能够辅导得了孩子的全部学科(还包括计算机、机器人),但是我们还是给孩子报了几乎所有能报的班。这个原因我之前在另外一个回答里说过:父母懂得再多,但是不专业、不系统!如果想辅导孩子,那一定是要系统的,循序渐进的给孩子去讲才行,而父母如果不是专业的老师,那么必然会出现需要备课的情况。那么我能不能给孩子备课呢?能,而且我也试了,比如孩子在三年级四年级的时候,我已经给孩子把初中的物理备完课了,这是因为我打算让孩子在小学之前开始物理学习。可是我还是放心,无论我怎么努力,都不如那些专业的老师、专业的机构!这就造成了我即使付出再大的努力,那么除了能在生活中给予孩子一些引导之外,我是没有办法做的比那些专业人给孩子讲解更好……所以提出不用担心那些所谓高学历的家长,会在孩子的辅导上做多少工作,他们往往是在“答疑”(比如错题讲解)上会发挥出他们的优势而已。“辅导”的精髓不是“解题”而且“辅导态度”对于任何一个人,不管你是学生还是工作之后的成年人,影响你工作学习最重要的一个因素就是你的态度。在态度之外,含有一些比较重要的影响因素,比如方法、习惯、自我管理、时间管理、目标等等。这些方面综合起来会影响一个孩子的学习成绩,也会影响一个成年人在工作中所能取得的成就。而在这个问题上,往往其实跟家长的学历水平,文化水平没有关系。关系最大的反而是家长们的“态度”。比如说:你对孩子是讲道理多,还是批评打骂多?注重孩子的思考过程、努力过程,还是注重孩子的成绩(或者说“结果”)?你是否只是一味的要求孩子考出好成绩,但是没有跟他讲清楚,为什么人要学习而学习要努力的去获得好成绩?你在生活中是否始终负能量比较多,比如抱怨身边的人,抱怨同事,抱怨朋友,抱怨领导,抱怨老师抱怨最亲的人?孩子小时候在学习的时候你是否能够做到身体上的陪伴?你是否会让孩子多阅读一些书籍?你是否会带孩子去外面(旅游也好、科技馆也好、博物馆也罢)多涨一些见识?你是否会给孩子一定的时间,让他去自我纠错,自我反思?甚至是当他思考遇到困难的时候,嗯,会陪着他一起去思考这些问题?……以上这些内容多数是跟父母的学历水平没有什么关系的。当然不可否认,可能在有些细节方面,如果你的学历高一些,见识广一些,阅历丰富一些,那么会取得更好一些的效果。但是你要相信,无论你的水平怎样,只要你的态度方面没有太大的问题,孩子是一定可以在你的表述中收获到你的指导、关心、关爱的!女孩子来说,这种力量是可以让他更大努力的去面对任何困难的。不一定非要报补习班一般而言,任何老师是非常愿意随时为好学的孩子解答任何问题的,包括生活上的问题。而多数老师在时间合适的时候也是非常愿意跟关心孩子教育问题的家长交流的,而这些人跟学历没有关系。你一定要相信教师的专业性!他们见过的,教过的孩子真的是太多了,什么样的孩子未来可能会怎样发展?他们其实都可以估计的八九不离十。因此你一定要多跟老师保持沟通,及时的去请教,并且认真的去执行,如果执行的过程中遇到什么困难,也要及时的进行反馈。当然了,在人与往的问题上,我就不多说什么了,注意分寸即可。作业的问题,尽可能让孩子自己去尝试解决,如果实在是解决不了的话,那么这个问题一般来说是出自于课堂听课的问题。所以要及时处理。同样的跟老师保持联系,这样你才能及时发现孩子在学习和生活中遇到的各种问题。当然了,如果孩子愿意,并且家庭条件也允许的话给孩子选择几个合适学习班也是可以的!但是我还是想说,在学习班里的确能够学习到知识,但是未必能够学习到学习方法。所以对他的期待性不要太高,但是如果孩子在补习过程中成绩得到提高的话,有可能会对孩子的自信心,兴趣等各个方面产生良性的激励作用。当然了也有可能会出现孩子自以为是,认为自己都会了,然后上课不会好好听的情况。这种情况也需要及时跟老师沟通,你才能知道不是吗?总结跟孩子多交流,跟孩子的老师多交流。

记忆的匣子

初中毕业可以干什么?

本人有一个堂弟就是初中毕业,工作对他来说,挺难的,毕竟没有知识也没有技术,后来听从家里安排,去了修车行当学徒,工资很低,一个月500,根本不够花,而且也学不到太多技术。之后回家,也是无所事事,成年后,参加服兵役,现在还在部队,虽然辛苦,但是衣食无忧,人也得到了锻炼。所以说,我觉得初中毕业后,工作机会还是不多的,只能选择门槛比较低的工作,如工厂的流水线,当学徒,当出租车司机等等,如果不想从事这种工作,那就只能坚持学习,学习技术,学习文化知识,提升学历等,只有自己越努力,才会有更多的选择权。

nankeyiyuan005

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

没问题,自己把初中的知识补上来

Happy花骨朵

请问各位高手,高中孩子如何提高成绩?

你好,很高兴来回答你的问题,我是一位中学高级教师,从事初中教学15年,从事高中教学二十年。做班主任26年时间。对于高中阶段如何提高成绩?我谈一谈我自己的看法。1:端正心态,保持平常心,因为每个孩子都有优点和缺点,每个孩子不可能把每一科都学好,对于自己的优势科目,我们一定要保持,对于自己的劣势科目,我们一定要猛攻,一定要突破弱科,把弱科坚决补上去。2:注重高二这个启上启下,起衔接作用的重要的一年,因为你考不考得起好大学基本上是由高二这一年来确定的,如果你高二成绩在上涨,基本上考大学沒问题,如果你高二成绩在下降,那你考大学就悬了。3:平时注重数学和英语的学习,数学和英语这两科中如果有一科太差,你要想考上一所好大学难于上青天。例如数学成绩差了,还会影响到物理和化学成绩等。4:注重教材,回归课本,吃透教材,注重基础,注重知识的运用。5:注重学习方法,例如早上拿来背,下午拿来解题,晚上拿来归纳,总结,整理错题,睡觉时躺在床上回忆老师当天讲的内容或听英语听力。6:多问老师,追着老师问问题,不懂就问,哪怕老师发火了你都要问,总之一句话,你是跟老师学知识的,学本事的,即使受点气也没什么。不过你问老师问题,老师一般是不会发火的。7:在高考前,多练几套高考真题,总结出题人的出题套路,不仅全国三卷,全国工卷和全国工工卷也。总而言之,根据以上这七个方法,在高中阶段,你的成绩是可以提高的,最后祝你金榜题名,考个好大学!

一抹闲云1

我是一个初中毕业马上上高中的学生,想问问高中怎么才能快速提高成绩?

谢邀。我儿子今年也中考,成绩没有达到自己的预期,心里落差较大。今天他问了我几乎一样的问题,我是这样说的:首先,不是现在上不上预科班的问题而是要强健体魄,锤炼心智,要用良好的身心基础去迎接高中的生活。其次,做好目标规划。人无远虑,必有近忧。高中阶段一定要明确未来成为什么样的人,想干什么样的事,想考什么样的大学。要想达到终极目标需要怎样的努力。然后分解细化。第三,高中阶段,大家都在努力,都在拼命,要有良好的心态。胜不骄败不馁,同时一定要清醒认识自身的优劣,做到有的放矢。把高中阶段比做一场战役,第一阶段,战役动员,战役物资储备,战略方向判断,战术修正等(高一);第二阶段,各次战斗深刻总结,战法调整措施,战损兵员补充,巩固战斗成果,坚定论持久战的信念(高二);第三阶段,积极准备大决战,主动出击(拼命刷题)积小胜为大胜,力争毕其功于一役。高中阶段真的和大战役有相似之处,打的是物质基础,打的是精气神。但决定胜败的因素一定是人!泛泛而谈,与你共勉。

叶子ch

你觉得提升学历有必要吗?为什么?

天哪,你觉得呢。假设你是个初中学历,你去个公司应聘。你觉得会有几个公司给你offer?想想周边的大佬,哪一个只是高中学历?也许行业有特殊性。但是多与年轻人来说,没学历的话,你可能连见到公司人事的机会都没有。如果没必要的话,为什么本科比专科的工资高。而研究生的工资会更高一些呢。

妮儿妈妈

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

怎么就我到现在都想不起来 小学 初中 高中 哪个第一 哪个倒第一 但知道哪个是班花 哎 这书是白念了

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