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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

时间:2024-01-10 06:46:29

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

如果这个可以考研究生,那就读吧。英雄不问出身。

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

学历和工作经验二选一,哪个重要?我来给大家说个故事:一个大工厂,有一天来了一个刚毕业的博士生,一进厂就当了管理人员,由于博士生体验基层工作,刚刚来的他对工厂不太不懂,于是他经常心虚的跟几个大专老师傅学习,从不会因为自己是博士生而看不起大专生。有一天那几个大专生老师傅一次饭间闲聊说:“什么博士高学历有什么用啊!还不是要跟我学习。其他人笑着认同这些话说是啊是啊,还不如我们大专呢,工作经验工作技术都有了,他光有个本本。”直到有一天这句话传到博士生耳里,他对他们说:“我博士生没有工作经验没有技术但能跟你们学习,我能把你们会技术和经验学会,但是你们却考不了我的博士证啊!”众人听了觉得惭愧不已。学历在当今这个时代很重要,因为在现在这个不断发展的时代,学历是门槛、是标杆、是一张入场券。对于一个刚出学校份大学生来说,高学历起码表明他学习能力强。但经验来自于你的苦工,你的汗水,你的经历,你的时间。当你的工作经验及能力强大到学历已经不重要时,那么就没有人在乎你的学历了。学历没有不行,有了学历没能力也不行!能力是要工作中累积的!如果不是二选一,最好是兼顾学历和经验。总体来说,学历高一些,更有培养前途和发展空间。

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远程教育怎么考试

远程教育,也称现代远程教育为网络教育,是教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制。入学条件:报考专科起点升本科须经教育部批准,具有颁发普通高校、教育、自学考试、电大、网络教育等的书资格,属于国民教育系列的学校颁发的专科或本科及以上书。报考高中起点本专科须具有普通高中、中专或师范、技校、职高等国民教育系列书或有同等学历。入学考试:在教育部相关政策的要求下,远程教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略,只要符合基本的学习条件,入学注册不会有太大的困难。另外,符合相关规定,还可以免试入学。远程教育春季报名时间为:每年的9月中旬一直到第二年的3月初。入学考试时间根据每个大学的情况而安排的,一般来说春季大概有5次入学考试时间;远程教育秋季报名时间为:每年的3月中旬一直到9月中旬。入学考试时间根据每个大学的情况而安排的,一般来说秋季大概有6次入学考试时间。学历样本:网络教育学院实行弹性学制和学分制,只要在规定的时间内修满规定的学分即可取得毕业文凭。凡正式录取的学生、修满规定的学分者,由学校发给国家承认学历的书。符合学位授予条件的授予学士学位。1、学校毕业文凭中的院(系)一栏注明“网络教育学院”;2、高等教育文凭加注“网络”字样;3、普通高等教育文凭加注“网络”字样;4、高等教育文凭。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

中国教育完全没有进步,一直粗放经营!应从上到下大改!进大学很容易,大学毕业考试由国家进行考核,以知识通过率和研发通过率为教学质量的考量。以研发能力为学校实力考量!

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大专刚毕业,好工作都要求本科学历,该不该去提升?

大家好,我很高兴回答这个问题。在我们大学的时候,我们就应该关注我们毕业之后,应该做怎么样的选择。现在很多大学生都是在专科毕业才开始关注社会的需求,这样我们很被动。随着时代的发展,社会对学历的要求会越来越高,大专毕业已经不能满足社会的需求。这样我们只能等参加工作后,去抽时间去学习函授或者自考本科,来提高自己的学历。这样既耽误了自己的发展,也使自己不能尽快找到满意的工作,只能选择自己不太理想的工作,然后抽时间提高自己的学历。可以一边工作一边提升学历,这样不耽误自己。现在社会很多用人单位对毕业生的要求越来越高,学历高了,到公司的待遇就不一样。其实在学校收获的只是知识,在工作中我们才能收获很多的东西。在大专快要毕业的时候,有一次专升本考试,就算专升本考试考上了,等你大学毕业出来了,还是需要找工作,那时候会发现学历还是研究生,学历是没有直径的,没有最高,只有更高,储备知识。知识是无穷无尽的财富,学历只是我们进入社会的一个敲门砖而已。大家感觉那?

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

我儿子,小学倒数,初中倒数,没考上高中,花钱上的高中,全校一千二百人,我儿子排一千一百多名,高一高二就这成绩,高三突然学习了,高考时全班第一,全校前两百,压线考到了天津一所不错的大学……然后,这还不是结局!上了大学,感觉不喜欢天津,不喜欢那所大学,不喜欢那大学的食堂,不喜欢那所大学的一切……大三末退学了,退学了!回家呆了大半年,感觉还得上大学,过了春节,决定再战高考!还有不到四个月就高考了,拼了一百多天,终于,再次成功,考入大连海事大学!现在刚军训结束,表示这所大学一切都好,很满意!……我要说的是,只要你想学,什么时候都不晚!这不是套话,是真人实事!再提醒一句,方法很重要,找到适合自己的方法,事倍功半!祝你好运我家是吉林省,(高考总分是750)儿子高一期末考试总分313,高二期末总分352.5, (高三开学后就是一模考试)9月3日一模358,3月3日二模474.5,4月7日三模489,2015年 6月高考519 时隔四年,再次参加高考,成绩是550 上天眷顾,压线进入大连海事大学, 咱不跟北大清华的孩子比,会得抑郁症,跟自己比,跟昨天的自己比,还是比较满意的

水卤传

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

现在可以说,学历是一个敲门砖,其实学生还是那些学生,知识换了个地方搞对象,但是好的大学,就相当于一边搞对象一边去敲门,两不耽误。

李歆照c

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

人不应该划分三六九等,但人确实存在三六九等,现如今各种成熟工作体系,你所在的院校等级很大程度上决定你人生的轨迹。如果企业招聘没有歧视,对那些努力学习的人将毫无意义,也很不公平,人生就是如此,对于大部分人来说在懵懂不知的年纪打下了一辈子的基础,基础的好坏决定自己的一生,吃不了短暂学习的苦,就得准备吃一辈子生活的苦。对题主的问题说一下自己浅薄的认知。第一,重点本科和专科的自身区别。1、智力差距。起步阶段大体可以认为是同一起跑线,同样的年龄,同样的学习时间,同样的上学,经过12年的工厂式教育体系,有少部分人一学就会,一看就懂,不耽误吃喝不耽误玩耍,走进重点学府。不得不承认智力方面是很大一部分因素。2、态度努力。有些孩子从小就听话,虽然智力不是全班最好,不是人中翘楚,但在同样的年纪听到家长的劝解,能较好的接受良好建议,在学习中认真听讲,努力复习,最终考上重点高中,这在本科生中应该是占比较大的一部分人。智力相对较高,态度认真,能分析接受良好的建议,所以优秀的人进入重点本科也是理所应当的。3、专科生的劣势。同样的时间,短短的45分钟上课时间,智商特高的人一听就会,能很快的掌握老师讲述的知识点。一般人掌握七八分,课后努力复习后也能掌握较多的知识点。通过12年的日积月累掌握了海量的知识点,通过了高考这座独木桥。大学后与同样优秀的人共同学习,在专业领域获得更系统更全面的知识。而大部分专科生智力一般,课后又不努力,学习的态度不好,吃不下学习的苦,在人生不同阶段没有做到自己该做的事情。通过12年的原始积累,高等院校则决定了你今后的人生、职业的起点。第二、从企业招聘角度来看。1、用工层次方面。一个企业招聘时候写985、211,这类企业应该属于需要技术性强的人才来工作,高级性的工作,例如网络编程方面、金融方面,科研方面。除了这些尖端方面的企业,其他企业在招聘的时候不会限制这些。例如饭店端盘子,工厂招聘流水线工人,销售人员。这些岗位的难度相对较低,对应聘者的综合能力,专业性能力要求相对较低。2、企业招聘成本。在招聘高层次人才时候,企业在挑选职工的时候面对海量的应聘者如何能有效的挑选出优秀的人,单单一张简历纸如何从中找出亮点,你的其实就是你最大的亮点。我不否认在专科中也有很多专业性强的人才,但是你在简历中如何能突出自己的能力强?让企业从海量的专科生里面找一个技术性强的人无异于大海捞针。企业所付出的成本较大,对于企业来讲这是完全没必要的浪费。3、企业招聘目的。任何一个企业,盈利是其最大的目的,在招聘每一个职工的时候企业的目标是最高性价比。花最少的钱,找最专业的,最优秀的人来为公司做事情。同样的高考,别人都是985,211,是本科中的佼佼者,你只是一个专科生,让别人认可你的可能性相对较低。同样一件事情也许211的职工2天就能干完,而你也许5天还有很多纰漏,在工作效率上来讲,对公司的贡献,利润来讲就特别不划算了。

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