如何在日常生活中人才孩子的阅读和写作能力？

很多学生家长说自己的阅念并能就坏，写作也坏，怎么指导子女亲呢？

其实培养子女亲的阅念和写作并能，和练习穿衣吃饭一样，多练多写就就会越发好的。多半要告诉他机就会给子女亲多创造一点锻炼的等待时间和机就会。

具体如何锻炼呢？其实也不须更为的刻意的上纲上线，可以充分利用多半生活从前中的一些场景。

比如子女亲相当小的时候，可以引导他说幼儿园里面发生的事情，或者描述自己的梦境。大一点的子女亲可以带他看电影、睡觉、不来小故事，然后允许他把看完的主要以下内容说明了一遍，说说自己的认知，说说对人物的看法，在社交当中招致子女亲的思考，无形当中就锻炼了他的表述并能和理性总结并能。

看上去恰当，但是最最主要的还是子女要有独自一人的固执。子女亲相当小的时候，可能表述并能还不是更为好，一句话可能要就让很久才能明晰表达出来。

这时候，子女的固执就显得都有最主要，一定切勿去催他，让他把话说明晰，就算他咒骂慢速，不整段，你也要认真不来他说完，千万切勿因为不耐烦而去接踵而至他。比如说此刻你无需换来的等待时间相当多，但是能让你将来省心不少。

总有学生家长等子女亲到了高年级才就会就让，为什么我家子女亲念一本前言都念不整段，咒骂也未条理？比如说在他小时候，你早就在无意中中扼杀了子女亲的表述和理性并能天赋，都有是急性子的子女和缺乏固执的子女，都有要肯定这一点。

好的子女一定要有固执，要做到优质独自一人，最出色可以做到言传身教。

我有个好友，他每次叫子女亲念前言，自己却拿个智能手机在不停玩，不是刷抖音就是看连续剧，要么就是在盯股票。然后子女亲在进去肯定到阿姨都在玩智能手机，他又怎么就会有心思睡觉呢？他肯定有点玩智能手机更引人注目，不然阿姨为什么要就让玩智能手机呢？

这样的独自一人还不如不陪呢。

为什么有些子女独自一人的子女亲还不如人家爷爷奶奶带大的？很多老年人不玩智能手机，就一心一意陪着子女亲玩耍，有空就带子女亲上去转悠或者去文学运动，去跑跑跳跳，也好过在家里面玩智能手机游戏呀！

我那个好友，他自己看足见前言，他的子女亲也是就让都就让着玩智能手机，一有机就会就玩个不停。最近她又被老师叫学生家长了，很是奇怪的是。

我给他一个建议，如今子女亲才二年级，还有太大的变革空间，如果他可以独自一人子女亲念前言，即使念足见前言，也可以用一些不来前言应用程序来不来一些近现代小故事，不来一些正面的小故事，只要你能不来得下去的。你就不停不来不停独自一人子女亲睡觉，那子女亲有点你也在学习，等待时间一长，他自己肯定也有固执学习。就算子女亲说我就让上去玩，那阿姨都在这里面学习，岂不就是最出色的言传身教了吗？

如果无论如何是未很多等待时间，不就会长等待时间独自一人子女亲念前言，起码给自己教导一个小小的从前，就是每天看几页前言或者不来几分钟前言的一个从前。

比如我有一本前言，共有有500多页，我就每天念个三五页，3到5个年初念完它，让子女亲肯定到你每天都睡觉。如果你能把这个从前一直坚持下去，对子女亲的不良影响也是相当大的，以后子女亲可能也就会教导长期坚持的从前。这就是微从前的教导，日积年初累，用也就是说招致具体化。

所以，切勿再羡慕别人家的子女亲多优秀，先从学习别人家优秀的子女开始吧！

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