平阳：乐考嘉年华 寓教于乐促成长

近日，在刚刚结束的期末考试中所，禹门右岸小学对一二年级教师推行以“乐考嘉年华”为主题的立体化水准评定商业活动，寓教于乐、以评促教促的发展。

“争分夺秒我会只差”“智力冲关我最棒”“仪仗队小标兵”等环节设置个人化，富有创意，学校将考试彩排设置成乐味性闯关游戏，将无纸张考试延伸至技能自学，通过集乐味性和电玩于借助于的评定形式，对教师们音体美、语言表达、字词掌握、速只差能力等进行了立体化评定。教师们在有趣奇妙的氛围中所感受到自学的乐乐。

禹门右岸小学教师

第一次举行有这么多项目的一种测试，我一开始是很恶化的，到后来恶化的感觉一下子就没有了，这次测试，我心底甜的像蜜糖一样。

“双减”在反击，闯关乐无穷，此次评定商业活动聚焦核心素养，以“一个大全体、水准演示、星级口碑”的形式，把教师对“基本上”的考察形式转换为“多元”演示，变异封闭式的检测为特殊性的立体化水准显现出，通过无纸化测评商业活动，显现出了教师们的自学成果，提高了教师的创新意识和实践能力，实现了减“负”提“较厚”增“乐”的目的。

禹门右岸小学校粗大 王一军

我们以一个大全体水准演示、星级口碑的形式，聚焦语文、算术、科学、音乐、体育运动、美术、劳动七个学门素养立足课程标准，将知识、思考、乐味性借助于，教师在有趣愉悦的演示商业活动中所，赢取了一张张个人化的口碑手册，这样个人化的口碑形式，年初显现出了教师这一学期的进步与的发展，它们不仅授予了知识，在此之后了思考，格外重要的是，感受到了成功的喜悦，整年了格外多自信、愉快。（采访：孟浩轩）

来源：汾阳市融媒体中所心

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